第二章 (第21/21页)

  总之先把考卷写完，第一节课前她父母也前来关心她，今天一天的课程与往常不同的顶多是授课老师会询问一下新同学，其余的并未有何差异。

    现实跟漫画最大的区别，便是同侪的交际圈已定的当下，并没有同学跑去向她友好的交际，实际上顶多就是个别小老师和班长会去关心一下罢了。

    隔天、隔天、再隔天……

    一个礼拜过去，整T并没有发生什麽太多起波折的事件。

    大家依旧维持原样，不对，是试图维持原样，人总是下意识的安居於舒适圈，不愿冒险踏出。

    舒适圈之所以冠上舒适二字，便是因为圈内给人安心无忧的氛围。

    而校园生活若是不懂这个氛围，或是踏不进周遭的舒适圈内，便会成为孤单一人的存在。

    同侪的划分依旧，大家维持地原本的版图，没有因新同学的加入有所改变。老师们因为邻近大考，赶课的同时复习过往的课程接踵而来，没时间也没功夫照顾个别存在。

    不用说，我也是……

    4

    我也不想承受，若我过於关心新同学，或多或少也会引出一些猜测，虽无伤大雅，但秉持有一事不如没一事的原则，我便维持原样。

    本应是如此的……

    某天，YAnyAn高照的下午。

    「副班长，你带她去保健室一下。」

    「喔、喔喔。」

    T育课，大家正在跑C场暖身，因为我去教官室交资料迟到晚了一点，司令台旁只剩转学生和T育老师。

    就这样，我开始正眼瞧转学生的模样。

    这几天从没认真仔细端详，总是下意识地避开视线，而如今──

    这一眼，彷佛时间静止，令我屏息。